FINAL DOMOTICA 3ER AÑO

 ABP Final – Tercer Trimestre

Tema central: Hardware, domótica, sostenibilidad e inteligencia artificial con micro:bit

Proyecto: Domótica Inteligente con Micro:bit e IA

Semana 1 – Presentación del reto y exploración inicial

Fase del ABP: Inicio e investigación

Objetivos:

- Comprender la situación problemática de la automatización y la domótica.
- Identificar ejemplos reales de hardware en hogares y empresas.
- Conocer las partes de la micro:bit y sus posibilidades.

Actividades:

- Presentación del desafío general.

🟢 Nivel inicial – Comprensión general

1. ¿Qué significa la palabra domótica?

2. ¿Para qué sirve un sistema domótico en una casa o escuela?

3. ¿Qué ventajas tiene automatizar una tarea del hogar?

4. ¿Qué ejemplos de automatización conocés en tu entorno?

5. ¿Qué diferencia hay entre un sistema manual y uno automático?

6. ¿Qué tipo de sensores puede usar un sistema domótico (por ejemplo: temperatura, luz, movimiento)?

7. ¿Qué rol cumple el micro:bit dentro de un sistema domótico?

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🟡 Nivel intermedio – Aplicación práctica con hardware

8. ¿Qué componentes básicos se pueden conectar a un micro:bit para crear un sistema domótico?
   (Ej: sensores de luz, servomotores, LEDs, zumbadores, relés, etc.)

9. ¿Cómo podrías usar el micro:bit para encender una luz automáticamente cuando oscurece?

10. ¿Qué pines del micro:bit se usan para conectar sensores o actuadores externos?

11. ¿Cómo se puede controlar un ventilador o una bomba de agua desde el micro:bit?

12. ¿Qué es un “evento” en programación y cómo se aplica a un sistema domótico?

13. ¿Por qué es importante medir temperatura o luminosidad antes de activar un actuador?

14. ¿Qué precauciones debemos tener al conectar varios componentes electrónicos?

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🔵 Nivel avanzado – Diseño y reflexión

15. Si quisieras diseñar una habitación inteligente, ¿qué funciones automatizarías y por qué?

16. ¿Cómo podrías usar la comunicación por radio del micro:bit para enviar una alerta o activar otro dispositivo?

17. ¿Qué significa que un sistema domótico sea “sostenible”?

18. ¿Cómo podría integrarse la inteligencia artificial en un sistema con micro:bit?

19. ¿Qué mejoras podrías proponer a un sistema de iluminación automática para hacerlo más eficiente?

20. ¿Cómo podrías mostrar en pantalla o en un gráfico los datos recolectados por el micro:bit (temperatura, luz, etc.)?

- Análisis de casos reales de domótica.

1. Luz automática por sensor de luminosidad

• Descripción: Enciende una luz o LED cuando oscurece.

• Componentes: Micro:bit, sensor de luz (integrado), LED o relay.

• Desafío extra: Mostrar en pantalla el nivel de luz en porcentaje.

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🌡️ 2. Ventilador inteligente

• Descripción: Activa un ventilador o alarma cuando la temperatura sube demasiado.

• Componentes: Micro:bit, sensor de temperatura (integrado), relay o motor.

• Desafío extra: Crear una escala visual en pantalla con “plot bar graph”.

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🚪 3. Alarma de intrusión

• Descripción: Detecta movimiento o apertura de una puerta y activa una alerta sonora.

• Componentes: Micro:bit, sensor PIR o interruptor magnético, buzzer o LED.

• Desafío extra: Enviar mensaje por radio a otra micro:bit.

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💧 4. Riego automático

• Descripción: Detecta la humedad del suelo y activa un sistema de riego.

• Componentes: Micro:bit, sensor de humedad o casero, relay o LED.

• Desafío extra: Mostrar cuándo “riega” y registrar los tiempos.

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🔊 5. Alarma multisensor

• Descripción: Detecta calor, luz o movimiento y responde con sonidos o luces diferentes.

• Componentes: Micro:bit, sensores variados, buzzer, LEDs.

• Desafío extra: Diseñar una tabla de condiciones (“si pasa esto, entonces…”).

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🪟 6. Persiana o ventana automática

• Descripción: Se abre o cierra según la cantidad de luz o la hora.

• Componentes: Micro:bit, sensor de luz, servomotor o motor DC.

• Desafío extra: Control manual con botones A/B o radio.

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🏠 7. Casa domótica integral

• Descripción: Combina varios sistemas en una maqueta: luz, riego, alarma, temperatura.

• Componentes: Micro:bit, cartón o madera, varios sensores y actuadores.

• Desafío extra: Crear panel central de control con otra micro:bit.

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🌬️ 8. Detector de CO₂ o calidad del aire (simulado)

• Descripción: Usa la lectura de temperatura/luz para simular control de calidad de aire.

• Componentes: Micro:bit, LEDs, buzzer.

• Desafío extra: Simular niveles de contaminación o CO₂ con valores numéricos.

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🌡️ 9. Termómetro digital con registro

• Descripción: Mide la temperatura ambiente y la muestra en pantalla o por radio.

• Componentes: Micro:bit, sensor integrado, pantalla LED o segunda placa receptora.

• Desafío extra: Crear alertas cuando supera un umbral.

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🕹️ 10. Control remoto de dispositivos

• Descripción: Una micro:bit envía señales por radio a otra para encender luces, motores o alarmas.

• Componentes: Dos micro:bits, LED o motor, comunicación por radio.

• Desafío extra: Programar varios canales o modos de control.

- Exploración guiada de sensores y actuadores con micro:bit.
- Lluvia de ideas sobre tipos de sistemas automáticos posibles.

Entregables: Registro de ideas iniciales y selección del tipo de sistema domótico.

Contenidos: Hardware micro:bit (pines, sensores, actuadores) – Automatización – Introducción a la IA y CPD.

Semana 2 – Investigación técnica y planificación del proyecto

Fase del ABP: Investigación y diseño

Objetivos:

- Investigar sobre IA, CPD, sostenibilidad y costos.
- Definir el propósito, funcionamiento y materiales del prototipo. Diseñar un plano del invernadero con Cableado de energía, Hardware y Software a utilizar, ubicación, Salida de emergencia y consideraciones generales.

Actividades:

- Búsqueda de información sobre CPD y estructura empresarial.
- Introducción a AutoPlay Media Studio.
- Diseño del esquema funcional del prototipo.
- Elaboración de una lista de materiales y costos estimados.

Entregables: Esquema técnico del proyecto y borrador de factura de gastos.

Contenidos: Economía y facturación – Organización empresarial (CPD) – Sostenibilidad (7R).

objetivo a cumplir: Crear un CPD, definir roles dentro, con nombre, logotipo y objetivo empresarial. 

Generar un prototipo de sensor de temperatura en Cº, que tambièn lo muestre en Fahrenheit. ademàs mida la humerdad de cualquier suelo (recuerda que la humedad se mide de 0 a 100). La placa microbit recibe señales análogicas con un pulso eléctrico que va desde 0 a 1023, es decir que debes converrtir el pulso a medición de humedad, .  RECORDAR QUE LOS DISPOSITIVOS ANTES MENSIOANDOS, AL FINAL SE DEBEN CONBINAR PARA CUMPLIR VARIAS FUNCIONES EN EL PROTOTIPO FINAL DEL INVERNADERO.

Mostrar el Primer Menú creado en AMS, con I

MENÚ PRINCIPAL (ideas de secciones adicionales)

1. SIMULADOR DE CONTROL AMBIENTAL

   • Mini panel donde el usuario ajusta temperatura, humedad y luz, y ve respuestas simuladas del invernadero.

   • Ejemplo: medidores animados con barras o sliders.

2. CENTRO DE MONITOREO (SENSORES EN VIVO)

   • Lecturas en tiempo real (simuladas o desde Micro:bit) de sensores de temperatura, humedad o luz.

   • Muestra con íconos o LEDs virtuales.

3. HISTORIAL DE DATOS / REGISTROS DEL CPD

   • Tabla o gráficos que muestren cómo varían los datos del invernadero a lo largo del tiempo.

   • Puede incluir un botón de exportar a Excel.

4. ÁREA DE PROGRAMACIÓN DEL MICRO:BIT

   • Explica o muestra el código que controla la domótica.

   • Botón para abrir un video tutorial o enlace al MakeCode.

5. MAPA INTERACTIVO DEL INVERNADERO (con zonas clicables)

   • Cada parte del plano (riego, ventilación, iluminación) abre una ventana explicativa.

   • Puede incluir animaciones con imágenes.

6. GALERÍA MULTIMEDIA

   • Fotos, videos o renders del diseño del CPD o del invernadero real.

   • Botones de “Antes y Después”.

7. BITÁCORA DEL PROYECTO / DIARIO DE TRABAJO

   • Registro de avances, pruebas y errores durante el desarrollo.

   • Puede incluir un botón “Agregar entrada” para escribir observaciones.

8. RECURSOS EDUCATIVOS / DESCARGAS

   • Manuales, hojas técnicas, enlaces a páginas de Micro:bit, guías de AMS, etc.

   • Opción para guardar en PDF.

9. EVALUACIÓN O AUTOEVALUACIÓN

   • Cuestionario interactivo con preguntas sobre el proyecto.

   • Feedback inmediato con luces o sonidos (correcto/incorrecto).

10. ACERCA DE / CRÉDITOS DEL EQUIPO

    • Presentación de los integrantes del grupo, roles y aportes.

    • Opción de mostrar logos del colegio o del proyecto.

11. CENTRO DE AYUDA INTERACTIVO

    • Pequeño asistente o bot con respuestas predefinidas.

    • Ejemplo: “¿Cómo reinicio el sistema?” o “¿Qué hace el sensor de humedad?”.

12. MODO DEMOSTRACIÓN / SIMULACIÓN TOTAL

    • Secuencia animada que muestre cómo todo el sistema funciona en conjunto.

    • Ideal para mostrar en ferias o exposiciones.

13. MANTENIMIENTO DEL SISTEMA

    • Lista de verificaciones (checklist) para asegurar que todo funcione bien.

    • Botón para marcar tareas como “hechas”.

14. CONFIGURACIÓN / PERSONALIZACIÓN

    • Permitir cambiar fondo, idioma (es/en), nombre del operador o colores del panel.

🧩 Semana 3 – Construcción del prototipo físico

Fase del ABP: Construcción del prototipo físico

🎯 Objetivos

• Ensamblar el sistema domótico usando la placa micro:bit y los componentes seleccionados.

• Programar el funcionamiento básico (entrada/salida de sensores, respuesta automática).

• Evaluar el comportamiento del sistema mediante pruebas iniciales.

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🧠 Pautas de diseño técnico

1. Plan de conexión previa:

   • Dibujar un esquema físico (en papel o digital) del circuito antes de montar.

   • Identificar claramente los pines de entrada (sensores) y salida (actuadores).

   • Verificar la alimentación (pilas, USB o fuente externa).

2. Selección de materiales:

   • micro:bit + base (breakout o adaptador con pines).

   • Cables dupont (M–M o M–F).

   • Sensores: luz, temperatura, movimiento o humedad.

   • Actuadores: LED, zumbador, servomotor o relé.

   • Materiales reciclados o caseros para la carcasa (cartón, madera balsa, plástico).

3. Buenas prácticas de ensamblado:

   • Evitar cables cruzados o flojos.

   • Probar cada sensor individualmente antes de integrarlo.

   • Registrar con fotos o video cada etapa del montaje.

4. Pruebas y depuración:

   • Crear un programa simple que lea un sensor y active un actuador.

   • Agregar mensajes en pantalla (micro:bit.display.scroll) para confirmar funcionamiento.

   • Identificar posibles fallos de conexión o errores de lógica.

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💡 Pautas de diseño del software

• Lenguaje: MakeCode o Python para micro:bit.

• Estructura mínima del código:

  al iniciar → configurar variables
  siempre → leer sensor → decidir acción → mostrar resultado
  

• Recomendaciones:

  • Usar variables con nombres claros (luz, temp, alarmaActiva).

  • Incluir comentarios que expliquen el propósito de cada bloque.

  • Guardar versiones incrementales del código (“v1_solo_led”, “v2_con_sensor”).

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🧩 Pautas de diseño estético y funcional

• Carcasa o maqueta:

  • Diseñar un espacio físico que simule una habitación, casa o dispositivo real.

  • Decorar o rotular las partes (sensor de luz → “ventana”, servomotor → “puerta”).

  • Incluir colores o etiquetas que faciliten la interpretación del sistema.

• Presentación visual:

  • Exhibir el prototipo sobre una base firme.

  • Mostrar cableado ordenado y visible.

  • Incorporar iluminación o sonido que refuerce la función del sistema.

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🧰 Pautas pedagógicas

• Promover el trabajo colaborativo (roles: programador, técnico de conexiones, diseñador de maqueta, documentador).

• Realizar un registro en diario de grupo (qué hicieron, qué funcionó, qué mejorarían).

• Relacionar lo aprendido con sistemas automáticos reales (luces con sensor, riego automático, alarma).

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📦 Entregables

• Prototipo físico funcional (mínimo un sensor y un actuador).

• Video o foto mostrando su funcionamiento.

• Captura o archivo del código fuente.

• Breve descripción técnica del sistema y su utilidad.

Semana 4 – Simulación virtual y entorno empresarial

🖥️ Estructura general de sub-menús en AutoPlay Media Studio

🎯 Objetivo general

Simular digitalmente el sistema domótico creado en micro:bit y presentar la organización de una empresa ficticia (CPD – Centro de Procesamiento de Datos) que desarrolla el proyecto.

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🧭 MENÚ PRINCIPAL: “Simulación Domótica – Semana 4”

Elementos recomendados:

• Fondo con temática tecnológica o blueprint.

• Botones con efectos hover o sonido (por ejemplo: “Inicio”, “Simulación”, “Empresa”, “Documentación”, “Créditos”).

• Música ambiental suave opcional.

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🧩 SUB-MENÚ 1: SIMULACIÓN VIRTUAL

Propósito: Mostrar el funcionamiento digital del prototipo.

Pautas de diseño:

• Pantalla principal:

  • Título: “Simulación del sistema domótico”.

  • Imagen o dibujo del prototipo.

  • Botones interactivos (ejemplo: Encender luz, Sensor activo, Abrir puerta).

• Acciones AMS:

  • Image.SetVisible() o Animation.Play() para mostrar el cambio de estado.

  • Text.SetText() para informar “Sensor detectó movimiento” o “Temperatura alta”.

  • Uso de Timers para automatizar respuestas.

• Elementos opcionales:

  • Indicadores luminosos o sonidos (beep o clic) al activarse.

  • “Modo automático” vs “Modo manual” (cambiar variables o imágenes según estado).

Entregable visual: Una simulación interactiva funcional (mínimo 3 botones y una animación).

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🏢 SUB-MENÚ 2: ESTRUCTURA EMPRESARIAL (CPD)

Propósito: Representar la organización interna de la empresa que diseña el sistema.

Pautas de diseño:

• Título: “Estructura de la empresa CPD”.

• Gráfico o diagrama tipo organigrama (usando imágenes o botones conectados visualmente).

• Cada rol puede tener un botón que despliegue información:

  • 🧠 Dirección de Proyecto

  • 🧩 Desarrollo de Hardware

  • 💻 Programación

  • 🎨 Diseño visual

  • 📄 Documentación y Marketing

• Acción AMS sugerida:

  • DialogEx.Show("rol_desarrollador") → abre una mini ventana con descripción del rol.

• Extra: incluir un campo editable o InputBox para que los estudiantes ingresen los nombres de los miembros del equipo.

Entregable: Documento o captura del organigrama final con funciones de cada miembro.

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📘 SUB-MENÚ 3: DOCUMENTACIÓN DEL PROYECTO

Propósito: Mostrar la descripción técnica y narrativa del proceso ABP.

Pautas de diseño:

• Secciones sugeridas:

  1. Descripción del prototipo.

  2. Objetivos y funcionamiento.

  3. Materiales utilizados.

  4. Integración con micro:bit.

  5. Reflexión grupal o conclusiones.

• Diseño en AMS:

  • Área de texto desplazable (Paragraph.SetText).

  • Botón para exportar o imprimir resumen (File.SaveTextFile).

  • Imagen de respaldo (captura del prototipo real).

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🎬 SUB-MENÚ 4: PRESENTACIÓN FINAL / CRÉDITOS

Propósito: Cierre del proyecto con identidad visual y reconocimiento.

Pautas:

• Mostrar los nombres del equipo y sus roles.

• Agregar fondo animado o efectos Fade In/Out.

• Incorporar botón “Reiniciar simulación” o “Volver al inicio”.

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🧱 Aspectos técnicos sugeridos

• Mantener un diseño modular y ordenado: cada submenú en su propia Page.

• Usar variables globales (gEstadoLuz, gPuertaAbierta, etc.) para simular sensores.

• Controlar la navegación con botones “Volver” y “Siguiente”.

• Incluir un logotipo o nombre de la empresa CPD en todas las pantallas.

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📦 Entregables esperados

• Proyecto .apz de AutoPlay con:

  • Menú principal y 3 sub-menús funcionales.

  • Animaciones o cambios visuales básicos.

  • Documento con la estructura organizacional y descripción técnica.

Semana 3/5 – Integración de IA y sostenibilidad

🤖 Fase: Integración de IA con LearningML y Scratch

🧭 Objetivo general

Que el sistema (o juego o simulación) aprenda a reconocer patrones mediante un modelo entrenado con LearningML y los utilice en Scratch para ejecutar acciones automáticas (p. ej. predecir, clasificar, responder).

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🧩 PASO A PASO

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1️⃣ Entrar a LearningML

🔗 Ir a: https://learningml.org

🧠 LearningML es una plataforma gratuita para crear modelos de IA (clasificación o texto) y usarlos fácilmente con Scratch.

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2️⃣ Elegir el tipo de modelo

Podés trabajar con tres tipos principales:

Tipo de modelo	Para qué sirve	Ejemplo
Clasificación numérica o textual	Distingue entre categorías a partir de datos	Decidir si una temperatura es “alta” o “baja”
Modelo de texto	Reconoce intenciones o emociones	Analizar si un mensaje es positivo o negativo
Modelo de imágenes	Reconoce objetos o gestos (beta)	Detectar un dibujo o un tipo de planta

🔹

Proyecto: Invernadero Inteligente con micro:bit

Este proyecto utiliza la placa micro:bit como una herramienta de aprendizaje para simular el funcionamiento de un invernadero inteligente. Sin usar sensores externos, el micro:bit mide temperatura, luz ambiental y humedad del suelo (simulada a través de un pin analógico). Los datos recolectados pueden utilizarse para entrenar un modelo de inteligencia artificial con Teachable Machine, permitiendo reconocer diferentes condiciones del invernadero, como 'seco', 'húmedo' o 'riesgo'.

LEER LA FICHA 1 Y ADAPTAR EL EJEMPLO AL CONTROL DE INVERNADERO 

FICHA 2

Objetivos

• Comprender cómo medir variables ambientales con el micro:bit.

• Guardar datos en arreglos (arrays) para su posterior análisis.

• Conectar el micro:bit con un modelo de aprendizaje automático (Teachable Machine).

• Promover la experimentación y la recolección de datos reales.

Variables medidas

1. Temperatura ambiente: medida con el sensor interno del micro:bit.

2. Nivel de luz: usando el sensor de luz integrado (input.lightLevel).

3. Humedad del suelo: simulada con la lectura analógica del Pin0.

Código en MakeCode (JavaScript)

let temperaturas: number[] = []
let luces: number[] = []
let humedades: number[] = []

let muestra = 0
let seco = 300
let humedo = 900
let lectura = 0

basic.showString("IA")

basic.forever(function () {
    muestra += 1
    let temp = input.temperature()
    let luz = input.lightLevel()
    lectura = pins.analogReadPin(AnalogPin.P0)
    let humedadPercent = Math.round(
        leerAjustado(lectura, seco, humedo) * 100
    )
    temperaturas.push(temp)
    luces.push(luz)
    humedades.push(humedadPercent)
    basic.showNumber(muestra)
    serial.writeLine(muestra + "," + temp + "," + luz + "," + humedadPercent)
    basic.pause(1000)
})

function leerAjustado(val: number, minv: number, maxv: number): number {
    let clamped = val
    if (clamped < minv) clamped = minv
    if (clamped > maxv) clamped = maxv
    return (clamped - minv) / (maxv - minv)
}

Funcionamiento

El programa realiza una lectura cada segundo, almacenando las variables en tres arrays diferentes. Cada registro contiene los valores de temperatura, luz y humedad relativa estimada. Los datos se envían también por el puerto serial en formato CSV para su análisis o exportación a Teachable Machine.

Datos exportados (ejemplo)

muestra,temperatura,luz,humedad
1,24,130,45
2,25,120,47
3,26,110,49

Aplicaciones posibles

• Entrenar un modelo de IA que reconozca condiciones de cultivo.

• Simular alertas de riego según temperatura o humedad.

• Incorporar variables adicionales como ruido o tiempo de exposición a la luz.

• Crear visualizaciones o dashboards con los datos recolectados.

Conclusión

El Invernadero Inteligente con micro:bit demuestra cómo es posible integrar sensores básicos y aprendizaje automático para explorar conceptos de ciencia, tecnología y programación en el aula. Permite analizar datos reales, entrenar modelos y comprender el valor de la automatización en la agricultura moderna.🔟 Entregables

1. Archivo .json del modelo de IA (LearningML).

2. Proyecto .sb3 con la simulación IA.

3. Video corto mostrando cómo el sistema “aprende” y responde.

4. Registro de decisiones (qué datos se usaron, qué problemas aparecieron).

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🧭 Extensión didáctica (si estás en ABP)

Integra la IA dentro de una Fase de ampliación o prototipado digital:

• 📚 Conexión con contenido de “IA aplicada y sistemas automáticos”.

• ♻️ Vincular con los 7R (por ejemplo, usar IA para optimizar energía → “Reducir”).

• 💼 Presentar la IA como servicio dentro del “CPD” o empresa creada en la fase anterior

Semana 6 – Presentación final y evaluación

Objetivos

• Comunicar el proyecto con claridad y profesionalismo.

• Evaluar logros individuales y grupales mediante rúbricas.

• Compartir aprendizajes y reflexiones finales.

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🧩 Entregables principales

🟢 1. Proyecto AutoPlay (.APZ)

Archivo: SocializacionProyecto.apz
Descripción: Presentación interactiva que organiza todos los materiales del proyecto final.

Estructura de menús:

• Menú Principal

  • 🎥 Presentación Final → abre el video o simulación del proyecto.

  • 🧠 Demostración Técnica → muestra la simulación AMS o archivo .sbe embebido.

  • 📊 Evaluación → acceso a rúbricas y criterios.

  • 🆘 Ayuda / Documentación Técnica → muestra el Word incrustado con guía técnica.

  • 📸 Galería → imágenes del proceso, maqueta y equipo.

  • 🔙 Salir

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🟠 2. Simulación en Scratch o AutoPlay

Archivo: SimulacionProyecto.sbe
Función: Simula el funcionamiento del sistema domótico o IA con LearningML, según lo desarrollado.

Incrustación en AutoPlay:

• En la página “Demostración Técnica”, usa el objeto Web Browser o Video:

  Web.LoadURL("Web1", _SourceFolder.."\\SimulacionProyecto.sbe");
  

  o, si es exportado a HTML, colocar:

  Web.LoadURL("Web1", "simulacion/index.html");
  

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🔵 3. Documentación técnica (Word integrado)

Archivo: DocumentacionTecnica.docx
Contenido sugerido del documento:

1. Portada del Proyecto

   • Nombre del equipo, título del proyecto, curso, institución.

2. Resumen ejecutivo

   • Breve descripción del propósito y funcionamiento.

3. Componentes utilizados

   • Micro:bit, sensores, IA con LearningML o Vittascience, materiales reciclados.

4. Diagrama de conexión y flujo de datos

   • Imagen o esquema.

5. Proceso de desarrollo

   • Semana por semana (desde prototipo físico hasta socialización).

6. Evaluación

   • Rúbrica utilizada, autoevaluación del equipo, observaciones del docente.

7. Conclusiones y aprendizajes

   • Impacto del proyecto, mejoras posibles y reflexión grupal.

Integración dentro del AutoPlay:

• Crea una página “Ayuda” o “Documentación Técnica”.

• Inserta un botón:
  Texto: “📘 Ver Documentación Técnica”
  Acción:

  File.Open(_SourceFolder.."\\DocumentacionTecnica.docx", "", SW_SHOWNORMAL);
  

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🧾 4. Rúbrica de evaluación (en AMS o Word)

Incluye en AutoPlay:

• Tabla con criterios:

  • Presentación del proyecto (20%)

  • Demostración funcional (25%)

  • Claridad técnica (20%)

  • Trabajo colaborativo (20%)

  • Creatividad e innovación (15%)

O bien, agrega el archivo: RubricaEvaluacion.docx en la carpeta /docs.

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⚙️ Sugerencias de diseño visual en AutoPlay

• Fondo: imagen de aula o laboratorio.

• Botones con íconos grandes (usando PNGs con transparencia).

• Transiciones suaves (FadeIn, SlideLeft).

• Música suave de fondo (archivo .mp3 con volumen bajo).

• Uso de un banner superior con el texto:

  “Proyecto Final – Fase de Socialización y Evaluación”

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📦 Estructura final del paquete

ProyectoFinal/
│
├── SocializacionProyecto.apz
├── SimulacionProyecto.sbe
├── DocumentacionTecnica.docx
├── RubricaEvaluacion.docx
├── /imagenes/
│     ├── equipo.jpg
│     ├── maqueta.jpg
│     └── logo.png
├── /audio/
│     └── fondo.mp3
└── /simulacion/
      └── index.html

Espacio para factura de gastos

Tabla de materiales:

Material

Cantidad

Precio unitario

Total

Espacio para maqueta reciclada

Descripción de la maqueta: _______________________________

Materiales reciclados aplicados: ___________________________

7R utilizadas: ____________________________________________